قصة فتاة اسبانية من اروع القصص

[rali2007]

قرأت قصة فتاة أسبانية تدرس الآن ماجستير لغة عربية

في جامعة اليرموك الأردنية

وذات يوم وأثناء إحدى المحاضرات في السنة الثانية

طرح الدكتور/ فخري كتانة سؤالا على طلابه

من منكم يحدثني عن

لفظ الجلالة

(الله)

من الناحية الإعجازية اللغوية ومن الناحية الصوتية؟

لم يرفع يده أحد ...

ما عدا فتاة أسبانية تدعى 'هيلين' والتي تجيد التحدث باللغة العربية الفصحى على الرغم من كونها أسبانية مسيحية:

قالت

إن أجمل ما قرأت بالعربية هو اسم(اللهُ)

فآلية ذكر اسمه سبحانه وتعالى على اللسان البشري لها نغمة متفردة

فمكونات حروفه دون الأسماء جميعها

يأتي ذكرها من خالص الجوف , لا من الشفتين

فـلفظ الجلالة (اللهُ)لا تنطق به الشفاه لخلوه من النقاط

اذكروا اسم ..(اللهُ)الآن

وراقبوا كيف نطقتموها

هل استخرجتم الحروف من باطن الجوف

أم أنكم لفظتموها ولا حراك في وجوهكم وشفاهكم ...

ومن حكم ذلك أنه إذا أراد ذاكر أن يذكر اسم(اللهُ)

فإن أي جليس لن يشعر بذلك

ومن إعجاز اسمه انه مهما نقصت حروفه فإن الاسم يبقى كما هو

وكما هو معروف أن لفظ الجلالة(اللهُ)يشكل بالضمة في نهاية الحرف الأخير

'اللهُ'

وإذا ما حذفنا الحرف الأول يصبح اسمه

' لله '

كما تقول الآية

(ولله الأسماء الحسنى فادعوه بها)

وإذا ما حذفنا الألف واللام الأولى بقيت

' له'

ولا يزال مدلولها الإلهي كما يقول سبحانه وتعالى

( له ما في السموات والأرض)

وإن حذفت الألف واللام الأولى والثانية بقيت الهاء بالضمة

' هـُ '

ورغم ذلك تبقى الإشارة إليه سبحانه وتعالى كما قال في كتابه

(هو الذي لا اله إلا هو)

وإذا ما حذفت اللام الأولى بقيت

' إله '

كما قال تعالي في الآية

( اللهُ لا إله إلا هو)

انشرها لأنها تحوي كلمة(اللّه ُ)

[nermine]

سبحان الله
والحمد لله
والله واكبر

[شهد الحياة]

لا اله الا الله

جزاك الله خير

[abdulallh78]

جزاك الله الف خير

[الاموره مهره]

موضوع جميل جدا الله يعطيك العافية انها قصص جميلة جدا وممتعة جدا حيث ان قصص اطفال يحب ان يستمع اليها الاطفال والكبار ايضا حيث ان بها العديد من الحكم مثل هذه القصة الجميلة
حبايبى الحلويين كان يامكان كان فيه ولد وكان بيحب الريشة والالوان رسم كلب ورسم قطة والولد من بعد مارسمهم قال بكرا الصبح يشوفهم مدرس الرسم فى المدرسة ويفرح بيا والولد ساب الكلب والقطة على ورقة كراسة الرسم وراح علشان خاطر يتعشى

القطة فى كراسة الرسم بصت للكلب والكلب فى كراسة الرسم بص للقطة الكلب مش بيحب القطة والقطة مش بتحب الكلب الاتنين وقفوا فى كراسة الرسم يتخانقوا بعد شوية الكلب حس انه جعان والقطة هى كمان حست انها جعانة الكلب ايه ده هو الولد رسمنا من غير ما يرسملنا حاجة ناكلها مكنش الولد قادر يرسملنا ان شاء الله عضماية

والكل والقطة الاتنين قعدوا يبصوا الولد راح فين ااااه .. ده الولد راح يتعشر مرسمش اكل لينا وبيفكر فى نفسه ومش بيفكر فينا الكلب والقطة قالوا نستنى مش ممكن الولد هيسيينا مناكلش طول ليلنا اكيد الولد بعد ماياكل هيجيب الريشة ويجلنا على أى حال .. نستنى لكن الله ده الولد مجاش بصو عليه الكلب قال ازاى كده ده الولد نام من غير بقول لماما وبابا تصبحوا على خير

والقط قال هو بس ده اللى مزعلكده مجاش ورسم اى اكلة لينا ده مفكرش فينا مسالش عننا لكن لا الولد عمل ايه شال الغطا من عليه وقام الكلب قال للقطة حرام علينا شوف الولد جاى اهو واحنا اللى فاكرينه مش بيفكر فينا الولد حط الريشة فى الالوان ياترى رسم ايه ياخبر ياخبر رسم فى الكراسة حاجة كبيرة نازلة منها المطر الكلب صرخ

وقال انا قولت الولد ده مش بيفكر فيا رسم المطره نازلة عليا من غير مايرسملى شمسية والقطة قالت للكلب الحقنى الحقنى الولد سابنا ونام المطرة هتغرقنى والاتنين قالوا نسيب كراسة الرسم لغاية ماالمطرة ما تخلص نطت القطة من الكراسة والكلب وراها نزلول على السجادة مفضلش فى صفحة الرسم الا المطر نازل والكلب والقطة دخلوا تحت السجادة ادفوا ونامو

طلع النهار صحى الولد راح المدرسة قال لمدرس الرسم هتشوف الرسم اللى رسمته وهتفرح بيا رسمت كلب ورسمت قطة فتح المدرسة كراسة الرسم ماشافش كلب ولا قطة زعل المدرس من الولد الولد مستغرب هو حصل ايه لما رجع البيت مشى على السجادة سمع اللى بيقول مين ده اللى بيدوس على ديلى الولد شال السجادة ساب الكلب وشاف القطة

الولد قالهم ازاي تسيبوا كراسة الرسم حرام عليكم كده الكلب والقطة قالوله حرام علينا ولا حرام على اللى بيفكر فى نفسه ولا يفكرش فينا وعرف الولد غلطته وعاش فى دنيته زى مابيفكر فى نفسه يفكر فى غيره توته توته فرغت الحدوتة حلوه ولا ملتوته ؟ .