طالبات يتجاوزن رهبة الامتحان..

[الاميره المحرومه]

مع بدء الاختبارات النهائية يبدأ معها الاستعداد للمذاكرة والمراجعة، ولكن بعض الطالبات فضلن اتباع طرق الغش المختلفة متناسيات قول الرسول عليه الصلاة والسلام "من غشنا فليس منا" (الرياض) التقت عددا من الطالبات وكذلك المعلمات اللاتي كان لهن تجارب مع الطالبات وهن يغششن اثناء الاختبار.


براشيم


البداية كانت مع (لما الحربي) طالبة في المرحلة المتوسطة، حيث أخبرتنا قائلة: (لا أحب مادة الجغرافيا لانها تحتوي على العديد من المعلومات مثل المدن وعدد السكان والمحاصيل الزراعية التي تحتاج الى مذاكرة دقيقة، لذلك فضلت كتابة العناوين الرئيسية والفرعية وجميع البيانات الأخرى في ورقة صغيرة تسمى البراشيم وانا اتبع هذا الاسلوب في المواد الدسمة منذ سنتين ولم يتم اكتشافي) .






أشارات ورموز

أما (نورة العتيبي) طالبة في المرحلة المتوسطة فتقول: اتفقنا مع المتفوقة في الفصل على بعض الرموزالمعينة بالنسبة للاسئلة الاختيارية فمثلا رأسي يؤلمني معناه الاجابة رقم واحد وقلمي لا يكتب رقم اثنين وأريد ماء رقم ثلاثة واذا لم تتحدث نعلم ان رقم اربعة هو الاجابة الصحيحة وكذلك الامر بالنسبة لحروف الألف والباء والتاء والجيم ) .





الاستعانة بالملابس

تقول: (فاتن الاحمري) طالبة في المرحلة الثانوية أدرس في الصف الاول وتعلمين ان الكيمياء تشمل العديد من القوانين وبعض المسائل المعقدة لذلك قمت بكتابتها جميعا على أطراف أكمام المريول من الداخل بالقلم الازرق الناشف لأن السائل يختفي كلياً او جزئياً من شدة الحرارة وتضيف قائلة: (لست الوحيدةالتي تقوم بذلك)





طريقة خفية

تتحدث (حصة المانع) طالبة في المرحلة الثانوية قائلة ( كوني واقعية لايمكن حفظ جميع المواد وفي نفس الوقت مراجعتها فمثلاً مادة علم الاجتماع والتاريخ والجغرافيا لم افكر ابداً في استذكارها ولكن قمت بكتابتها الاسبوع الماضي في اوراق صغيرة اقوم بوضعها في طرف جزمتي (أكرمكم الله) اثناء دخولي الى قاعة الاختبار ثم استخرجها وانقل المعلومات منها وتواصل قائلة منذ سنة وانا اتبع هذ الاسلوب.






الكسل الدافع نحو الغش

وحول هذا الموضوع كان لنا وقفة مع بعض المعلمات ايضاً تشاركنا (فاطمة الروقي) معلمة في المرحلة الثانوية قائلة (قبل ثلاث سنوات كنت في احدى لجان المراقبة لمادة التاريخ ولفت انتباهي طالبة في اخر القاعة وقد بداعليها الارتباك وهي تنظرطوال الوقت الى يدها عند ذلك اقتربت منها وطلبت ان تريني يدها ففعلت دون تردد فذهلت عندما وجدت كفها وذراعها مليئا بالمعلومات التي كتبت باللون الازرق ولا ابالغ اذا قلت انها قد كتبت ربع المنهج على يدها) وتضيف قائلة: على الفور قمت بسحب الورقة وذهبت الطالبة للادارة من اجل اتخاذ الاجراء الذي تستحقه في هذه الحالة) تقول (سارة الدوسري) معلمة في المرحلة المتوسطة (لد ينا فتيات يملكن قدرة فائقة في الذكاء، ولكن مع الاسف لم يستخدم في المذاكرة بل في كيفية الغش وعموماً اذكرطالبة كتبت على اسفل المريول قامت صديقتي باكتشافها وكان وقتها اختبار في مادة الرياضيات.

____________

نتمنى للجميع النجاح
______
م
ن
ق
و
ل
:

[بيادر الحب]

أما الغش يا عندهم أساليب فيه ..



يسلموو يالغلا ..وأن شاء الله تكون الصور طلعت الآن بعد تعديلها ..

[أمتـــــــــنـــــان]

تسلمين يالغالية

[الاميره المحرومه]

مشكووووووووره بيادر على اظهار الصور وتسلمين..

_____________________________

[الاميره المحرومه]

امتنان حياك الله نورتي متصفحي..

[ريميه]

اميرة بكل الاماكن دمتي بحب على هذا النقل الرائع

تسلمين يالغالية

[اسرار]

ههههههههههههههه اساليب حلوه

مشكوره على الموضوع