تحكيم الأدوات

[delta]

تحكيم الأدوات

تحكيم الأدوات هي طريقة تساعد في تقييم الأداة التي تم استخدامها بواسطة الباحث يستخدمها لجمع البيانات والمعلومات ويجب عليه استخدام الأداة الملائمة لموضوع البحث حيث تتعدد الأداة تبعا لتعدد أنماط الأبحاث وغيرها.

* معنى تحكيم الأدوات

تحكيم الأدوات هو الخطوات المنهجية التي تم الاتفاق عليها من جهة خبراء البحوث العلمية للتعرف على مدى فائدة ما يتم استخدامه من أدوات مثل تصميمات المقياس والاستبيان وغيرها.

* طريقة تحكيم الأدوات

***1633;- ما يتعلق بنوع الأداة نفسها

يتم تحكيم الأدوات تبعا لطبيعة منهج البحث العلمي حيث إن المنهج الوصفي الاستقرائي يلزمهما أداة الملاحظة أو المشاهدة لمعرفة صفات عينة الدراسة، أما المنهج التحليلي يستلزم أداة الاستبيان بسبب قدرة هذه الطريقة على الحصول على معلومات يمكن قياسها بالأساليب الإحصائية من أجل الحصول على بيانات رقمية تساعد الباحث في التوصل لنتائج حتمية، ولهذا يستلزم ذلك أدوات دراسة متنوعة كما يستلزم أيضا تحكيم الأدوات الدراسية.

***1634;- ما يتعلق بتفعيل استخدام الأدوات

الأداة لا تحقق ما يسعى إليه الباحث رغم إمكانية اختياره للأدوات المناسبة لمحتوى بحثه العلمي ويرجع ذلك لعدة أسباب منها:-

أ- عدم خبره الباحث ومعرفته بالطريقة المثالية لاستخدام الأداة فمثلا يقوم بوضع أسئلة مغلقة لعينة الدراسة عكس المطلوب من تفصيلات البحث مما يجعله يحصل على كم غير كافٍ من المعلومات وبالتالي لا يتمكن من الوصول إلى نتائج صحيحة.

ب- عدم اختيار عينة الدراسة المناسبة والصحيحة، فبعض الباحثين يختارون عينة دراسة لا تعبر عما في البحث من مشكلة.

* أهمية تحكيم الأدوات

أ- يساعد على التأكد من صحة وجودها.

ب- التوصل إلى المعلومات والبيانات المطلوبة وتحسينها بعد تحكيم الأدوات.

ج- تحقيق النتائج المنشودة من الأداة.

د- يساعد في معرفة مدى الاستفادة من استخدام الأدوات.

هـ- يساعد تحكيم الأدوات في تقييم هذه الأدوات.

* شروط تحكيم الأدوات

***1633;- يجب أن تكون الأداة المستخدمة مرتبطة بموضوع ونوع طبيعة البحث العلمي الذي يعده الباحث.

***1634;- يجب أن يراعى صدق أدوات الدراسة، فعدم الصدق يجلب نتائج غير صحيحة.

***1635;- يجب عدم التحيز وتحقيق الموضوعية عند تحكيم الادوات.

***1636;- يجب أن يصف الباحث الأداة التي استخدمها في دراسة مشكلة البحث.

***1637;- يجب أن يتأكد الباحث من إمكانية الوصول لعينه الدراسة.

***1638;- يجب أن يتأكد الباحث من وضوح أغراض الأدوات التي استخدمها عند تحكيم الأدوات الدراسية، ***1639;- كما يجب على المحكم في حال عدم وجود أدوات أن يكتب هذا التعديل.

* التحكيم الخارجي لأدوات الدراسة

يمكن القيام بتحكيم الأدوات عن طريق الباحث أو عن طريق من لديه خبرة كفاءة في تحكيم الأدوات وتقييمها، كما يمكن القيام به من خلال مواقع إلكترونية توفر خدمة تحكيم الأدوات، فيقوم الباحث بالتحكيم في حال استخدامه أدوات بسيطة للحصول على معلومات بسيطة، ولكن في حال استخدام أدوات للحصول على معلومات هامة فإرسال الأدوات للخبراء لتحكيمها هو الحل الأمثل.

وإذا لم تتوافر لدى الباحث الخبرة الكافية لاختيار أداة البحث المناسبة يمكنه أن يلجأ إلى المواقع الإلكترونية التي تتيح خدمة تحكيم الأدوات بشكل مناسب.

* تقييم الأدوات

يقصد به تحديد قيمة معينة لشيء ما، ومن عيوبه التعميم الذي يحدث من جهة الخبراء الذين يقومون بإصدار القرار بصورة عامة دون النظر إلى الأجزاء الإيجابية و تقييم هذه الأجزاء كلٌ على حدا.

* الحصول على تقييم جيد عند تحكيم الأدوات

يوجد عدة شروط للحصول على تقييم سليم ومناسب عند تحكيم الأدوات وتتمثل هذه الشروط فيما يلي:-

***1633;- ملائمة الأداة المختارة لطبيعة الدراسة البحثية.

***1634;- تحقيق الهدف المنشود من اختيار هذه الأداة، وهذا الهدف هو جمع معلومات وبيانات كافية للتوصل إلى استنتاجات صحيحة.

***1635;- مساهمة الأداة في الوصول إلى نتيجة نهائية بشكل مقبول منهجيا.